可敬的讲台(张美玉)

摘要:走进教室,看到学生们像往常一样在打扫卫生。看着被学生擦得格外明亮的讲台,我想起了小时候的梦想。

可敬的讲台

文图/文化信使 张美玉(辽宁凌源)

  走进教室,看到学生们像往常一样在打扫卫生。看着被学生擦得格外明亮的讲台,我想起了小时候的梦想。

  小时候,看到老师站在讲台上给我们讲课,我特别敬佩老师。那时就想,等我长大了,也当一名老师站在讲台上,让文字、数字变成快乐的音符,在课堂上奏响动人的乐章,让听课的学生全都盯着我看,侧耳倾听我的讲述。

  那时,我偶尔会趁老师不在的时候,装模作样地站在讲台上,模仿老师拿起书,拿起粉笔在黑板上写起板书,拿着教鞭在黑板上强调重点,还时不时地用目光巡视,喊着:“刘嘉乐,你来回答这道题。”接着评价:“嗯,你计算得很准确,看来你是一个计算认真的好孩子!”又叫到:“张佳音,你来回答另一道题。”然后说:“你解这道题的思路正确,再仔细想想,题中的哪句话是关健语句呢?你可以重点理解一下。”也模仿学生在我的引导下答对了以后,兴奋地进行评价:“这么难的题你都会做,你真了不起,这样努力下去,将来肯定会有前途的,努力吧!”我就这样一遍一遍地趁老师不在教室,站在讲台上享受当老师的快乐。

  多年后的我,果真实现了梦想。站在三尺讲台上,一种自豪感溢满心底。每天津津乐道地讲授一道又一道的难题,与学生探究一个又一个思路,共同讲述一个又一个故事。就这样,我送走了一届届学生,迎来了一群群新生。

  讲台上,留下了我的脚印;讲台上,留下了我们的欢歌笑语;讲台上,留下了我苦口婆心地教诲;讲台上,留下了对学生孜孜不倦追求的鞭策;讲台上留下了我不悔的誓言。

  也曾记得第一次站在讲台上的情景。那一刻,我忐忑不安,紧张冒汗,连说话的声音都是发抖的。刚上几分钟的课,有一名学生就站起来问:“老师,你叫什么名字?我没记住。”另一名学生大喊:“有什么好记的?”两个学生互不相让,争吵起来,我越劝争吵得越厉害。我根本不知道如何处理,多亏巡查的校长帮我解决了问题。类似的问题如学生随便下座、传纸条、哄堂大笑等,我也会在紧张中失态,最后,用老师的权威制止他们。后来,我尝试着站在学生的角度看问题,以包容的心态看待学生的错误,尊重学生,爱护学生,理解学生,体贴学生,做到有爱心和耐心。渐渐地我发现,我和孩子们互相走进了彼此的心灵,课堂秩序井然,学生主动帮助我做各项工作,我感觉是那样的充实与快乐。三尺讲台不仅带给我充实的工作,更带给我桃李满天下的自豪感和喜悦。

  不辞辛苦织日月,讲台无言写春秋。讲台托起的是我和学生的身体,实现的是我和学生的梦想;给予的是我和学生的自信与毅力。讲台奉献的是自己,举起的是别人。在我们的生活中,有多少人做着绿叶,挡住了剧烈的阳光,撑起了一片清凉;有多少人做着绿叶,精心地提供着养分,让花儿更美丽、更娇艳、更绚烂;有多少人甘愿当配角,小我存在,让他人更强大;有多少人润物无声,为他人的人生做嫁衣;有多少人孜孜不倦,让他人实现了人生的价值。这不正是一种默默无闻、不求回报的绿叶精神嘛!这不正是一种甘为人梯、成就别人的崇高品质嘛!

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  张美玉,笔名蓝田。今日朝阳网文化信使,朝阳市作家协会会员。现就职于辽宁省凌源市杨杖子九年一贯制学校。2019年辽宁省教育系统“最美教师”,朝阳市、凌源市骨干教师、优秀班主任、优秀教师,凌源市名班主任。朝阳市《斑斓班主任工作室》主持人。作品散见于《世界华文微型小说大成》《中外教育》等报刊及今日朝阳网。

[助编 繁花似锦 责编 雅贤]

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