记一次高质量的数学研讨会

文图/李颖 杨义华 编辑/赵盼

　　近日，辽宁省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题《初中数学习题设计有效性的研究》中期总结暨2018年中考数学研讨会在辽宁省朝阳市三中教育联盟三中校区召开。朝阳市直10所初中的九年级数学教师参加了会议。会议由市教师进修学院初中数学研训员于士荣主持。

　　会议结合课题组目前的研究成果，针对近几年中考学生得分率较低的题型，三中教育联盟三中校区九年级的侯艳华、杨义华、吕永芳3位教师展示了课堂教学研究课，并在课后进行了教学反思。

　　复习课是教学过程中的重要课型，对夯实基础、培养和提高学生运用知识解决问题的能力起着举足轻重的作用。为了点燃学生学习的激情，使复习课中习题设计更加有效，于士荣以3节九年级复习课为载体，深入浅出地阐述了新课改背景下的高效复习课的新模式。

　　侯艳华展示了《图形的运动变化专项训练》，从变化及运动变化的角度来研究三角形及四边形等图形，通过旋转、点的运动等研究手段和方法来探索与发现图形性质及变化。动中求静，在变化过程中找不变，以不变应万变。

　　杨义华展示了《二次函数利润型的应用题专项训练》，利润型应用题中最大值问题是生活中利用二次函数知识解决最常见、最有应用价值的问题，通过丰富的生活背景，极大地激发了学生的学习兴趣。

　　吕永芳展示了《圆的综合专项训练》，她归纳了中考常见的圆的综合题型，围绕证明圆的切线的方法进行归纳总结，抓住审题的关键点，确定证题思路。并针对中考难点求线段长的方法进行归纳，提取整合有效信息，找到解题方法，分享解题经验。

　　于士荣作了题为《破解习题设计有效性 实现有效备考》的讲座。她基于多年初中数学教学的实践和对省内外数学习题设计的深入研究，提出《初中数学习题设计有效性的研究》课题。通过对习题设计有效性的理论研究和实践探索，初步探索出了一个操作性强、具有普遍指导意义的初中数学教育教学工作中较成型的习题模式体系，对此项科研立项取得的成效和经验，进行了中期总结，并对课题下一步的研究方法和实施过程进行了安排部署。

　　她针对在各校调研时教师们提出的问题及2018年中考备考复习作了解答，对2017年中考试卷的试卷特色、整体情况（包括综合指标，分数段分布，整体难度系数）、答题情况及得分情况等进行了全面分析，提出了切实中肯的2018年中考数学复习教学建议和提升初中数学习题课教学有效性的措施与策略。即：抓好选题，提升习题质量。教师要重视选题过程，选择有典型性、针对性、有一定梯度的题目，提升选题的质量，只有这样才能达到举一反三的效果，提高学生对知识的理解和运用能力，从而提升数学的教学质量；注重训练，巩固所学知识；有效讲解，提高教学效率；加强课后辅导，巩固教学质量。

　　会后，一位与会教师表示：“本次研讨会，具有很强的针对性和指导性，为我们今后的初中数学课堂教学指明了方向，真是获益匪浅啊！”

　　（作者现分别供职于辽宁朝阳一中教育联盟南校区，朝阳三中教育联盟六中校区）

　　（本文内容由辽宁省朝阳市教师进修学院办公室提供）

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