编者按

　　2017年3月到12月，辽宁省朝阳市教育局和朝阳市教师进修学院举办了“全市中小学教师素质提升工程大赛”，大赛历时8个多月，涵盖了全市中小学各学段、全学科的全体一线教师，时间跨度之长，牵涉学校之众，参与人数之多，涉及内容之广，考察科目之全，产生影响之深，在朝阳市教育史上实属罕见。

　　为了进一步总结大赛成绩，展示大赛成果，加快提升青年教师综合素养，经过充分的筹划酝酿，2018年4月25日至27日，市教师进修学院举办了“朝阳市普通高中教师素质提升工程大赛汇报会”。三天时间内，9个学科的优秀青年教师代表作了精彩的汇报展示，学院高中部各学科研训员认真总结，深入分析。

　　即日起，本网将依次予以编发，以此助力朝阳市高中课程改革的深入推进，推动全市高中教育教学质量不断提升，在办人民满意教育的征程中稳步前进。

精雕细琢助提升 取长补短促成长

——朝阳市高中生物教师素质提升工程大赛汇报会总结

文图/徐建国 编辑/赵盼

　　2018年4月27日，辽宁省朝阳市高中生物教师素质提升工程大赛汇报会，在市教师进修学院召开。来自全市35岁以下的高中生物教师共100多人参加了汇报会。会议由市教师进修学院高中部生物研训员徐建国主持。

　　本次汇报会旨在提高青年教师素质和教育教学技能，使其快速成长，尽快熟悉上好各种生物课型的教学策略，初步掌握课程标准及教材教法，尽早适应教育教学工作。

　　会上，徐建国介绍了本次大赛的获奖情况。随后，获奖教师代表进行成果汇报展示。朝阳县实验中学教师马微娜作了题为《永不倦怠，我能！》的演讲和《绿叶中色素的提取和分离》的创新实验展示；朝阳市第二高级中学教师许丽杰作了题为《伴性遗传》的试课展示；北票市尹湛纳希高中教师李东影、袁志波，分别作了以《检测生物组织中可溶性还原糖、脂肪和蛋白质》为主题的创新实验和《细胞增殖》的试课展示。获奖教师代表的汇报展示精彩纷呈，充分体现了高中生物教师精湛的业务功底。

　　徐建国对大赛作全面总结，他从去年大赛笔试、演讲、答辩试课等几个环节入手，对参赛教师取得的成绩和出现的问题进行了细致的分析，并重点指出了试课成功的关键，即：

　　两种课型的最大的特点是“教师在独白”，但决不能理解成背诵。本次大赛，有的教师目光总是离不开电脑屏幕或手稿，否则就出现卡顿，说明对于教材的研究不透彻，准备不充分，缺少居高临下的心态。

　　朴素大方，充满自信，充满激情。

　　所谓创新实验大赛，必须见解独到、有合理的改进和大胆的创新才能脱颖而出。本次大赛中，多数人选择“绿叶中的色素提取和分离”的实验，大多都是改进如何画绿液细线，用钢笔、两片盖玻片、胶头滴管、硬纸壳等工具画，说明参赛教师确实在创新方面动脑了。但究竟合不合理，合理的成分有多少，能不能相似于教材中用毛细吸管画呢？还需参赛教师认真考虑。

　　切忌出现知识性错误，否则一定是低分。

　　注重细节。衣着服饰要得体；语言要和善；板书要规范；出课结束要告知等等，要谨记“细节决定成败”。

　　此外，徐建国还对2017年高考试卷进行了深入分析，并对2017年生物新课标中的“生物学科核心素养”加以强调。他表示，“生物学科核心素养”，不是否定原来的三维目标，而是原来的三维目标的超越。他从“生命观念”、“科学思维”、“科学探究”“社会责任”四个方面做了剖析。

　　他希望每位教师以“爱岗敬业、勤奋学习、勇于奉献”的精神，以“克服倦怠，做幸福教师”的心态，挖掘和实施生物学科核心素养教育，更加深入研究生物学科的本质，优化教学设计，充分开发利用资源，通过育人的载体——教书，来培养热爱生命、适应社会、具有高度责任感的人，在教育的春天里，尽情翱翔挥洒，铸就职业辉煌！

　　会后，进行成果汇报展示的几位教师都说，经过又一次的锤炼，自身素质再一次得到提升；其他与会的青年教师也纷纷表示，这次大会使他们增长了知识，开阔了眼界，丰富了内涵。会后一定认真品味，坚持学习，苦练基本功，使自己茁壮成长。总之，收获满满，受益匪浅。

　　（作者现供职于辽宁省朝阳市教师进修学院高中部）

　　（本文内容由辽宁省朝阳市教师进修学院办公室提供）

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