云端上的我和我们(张美玉)

摘要:校园春色难关住,一地芳菲处处开。校园内,书声琅琅,欢歌笑语,我与学生们共同在知识的海洋里遨游、成长。疫情时,我们离开了校园,进入了别样的云端学习。

云端上的我和我们

文图/文化信使 张美玉(辽宁朝阳)

  校园春色难关住,一地芳菲处处开。校园内,书声琅琅,欢歌笑语,我与学生们共同在知识的海洋里遨游、成长。疫情时,我们离开了校园,进入了别样的云端学习。

  不以规矩,无以成方圆。我隔空传音:“同学们,学校安排了合理的有特色的课程表,为了保证全体同学在线有效学习,达到共同成长的目的,请同学们按时签到!”“好的,好的……”随后,学生们还抢着给自己安排上了“小老师”“小班长”“小组长”等角色。有的学生说:“为了把班级管理得更好,老师,我每天来查签到的人数!”有的学生说:“老师,我每天记谁‘连麦’次数多!”有的学生说:“老师我记录谁在群里发言次数多!”有的学生说:“老师我每天在群里布置复习任务、预习任务。”有的学生说:“老师,我们检查发到群里的语音内容和书写内容,我们互相指导改错……”

  循序而渐进,多学而精思。学生们各个都当上了由自己任命的小干部,我也很自豪地当上了女主播。课上,当我对全班学生提出问题时,有的学生积极在群里说出自己的想法;当我“连麦”请个别学生回答问题,有的学生积极“抢麦”发表自己见解;当我让朗读时,有的学生抢着用语音读起来;当我让做题时,有的学生认真工整地写出自己的答案;当我让交作业时,学生们及时提交了作业;当我批改完作业时,有的学生积极改错,请教改的是否正确……尽管我已经检查批改完了,学生们还是互相检查、指导、改错;尽管是云端学习,学生们还是积极抢答,见解层出不穷,认真书写,互学互评。在愉悦中互相提高,共同进步。

  有志在攀登,成长在尽责。课下,那些自封的小干部们各个尽职尽责,及时汇报课上发言次数多的学生、书写认真的学生、改题正确的学生……还有的学生主动做起了课前的复习与预习工作。

  不经历磨难,怎能用另一种方法探索出新的途径?不经历风雨,怎能见高高天空中挂着的那一道彩虹?疫情期间,离开校园,居家云端学习是新的途径,是别样的彩虹。种下思想,收获行动;种下行动,收获习惯;种下习惯,收获品格;种下品格,收获人生!云端学习,学生们不仅收获了书本上的知识,还收获了那种互帮互助、团结友爱的品格;收获了那种知错就改、共同成长的精神;收获了自立与自律的能力;收获了对自己、对父母、对社会的那份责任与担当!

  “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”春光旖旎芳菲美,大地十里杏花红。春天来了,美丽与芬芳离我们还会远吗?举目远眺,远方风景无限。待到山河无恙,我们相约校园,愿我和我们以梦为马,只争朝夕,不负韶华,用歌声赞颂祖国美好的春天!

  本文写于2022年4月9日

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  张美玉,笔名蓝田。今日朝阳网文化信使,朝阳市作家协会会员。现就职于辽宁省凌源市朝阳街小学。2019年辽宁省教育系统“最美教师”,辽宁省创新型班主任。朝阳市、凌源市骨干教师,卓越班主任,优秀班主任,优秀教师,凌源市名班主任,朝阳市《斑斓班主任工作室》主持人。多次获国家、省、市级优秀课及优秀论文。省级科研立项主持人。作品散见于《世界华文微型小说大成》《中外教育》《辽宁教育》《内蒙古教育》等报刊及《今日朝阳网》。

[编辑 雅贤  编审 春语]

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