观《传承好家风 成就好孩子》有感(王铭宇)

摘要:“家风是什么?”许多人都提出过这种疑问,听过李淑惠老师的演讲过后,我回答他,“家风就是一个家庭的风气、风格与风尚,是给家中后人们修身的准则。”

编者按

  习近平总书记指出,“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德。”为深入贯彻落实习总书记这一重要指示精神,在辽宁省朝阳市教育局的精心指导和鼎力支持下,市家庭教育讲师团顾问李淑惠精心录制了《传承好家风 成就好孩子》专题微课,得到了本网领导的高度重视。视频在本网编发后,迅速引发社会各界的广泛关注,迄今为止总点击量已突破13万,其影响力依然在持续扩大。近日,有不少读者还给本网编辑部发来了观后感。经编委会研究,从9月12日起,本网将陆续编发这些观后感,以飨读者。同时,也欢迎您一起来分享、传播具有正能量的家风、家训、家规故事。

观《传承好家风 成就好孩子》有感

文/王铭宇(辽宁北票)

  “家风是什么?”许多人都提出过这种疑问,听过李淑惠老师的演讲过后,我回答他,“家风就是一个家庭的风气、风格与风尚,是给家中后人们修身的准则。”

  “父之爱子,教以义方”,这句话充分说明了家风对晚辈的重要作用。有一次,我们作业留的很多,都已经到了晚上十一点半,我刚写完了一半的作业,因为我烦躁的原因,使我写作业的效率更加低,我心里想“反正明天到了学校也只是挨一顿批评罢了,没事的。”随后,我便收拾书包准备睡觉,突然,爸爸进了卧室,要检查我的作业。我厌烦地说:“我没写完作业,太多了。”他坐到我旁边说:“作业多不是你完不成作业的借口,明天你到了学校,就会发现有很多完成作业的孩子,你好好想想。”我听完他的话认真想了想,还是决定把作业完成,到了十二点半,夜深人静的时候,我把作业完成了,而爸爸还在旁边严肃地看着我。当我躺在被子里的时候,爸爸还开着台灯,带着老花镜在帮我检查作业,那天晚上,我想了很久。

  老舍先生曾写过:“我真正的老师,是我亲爱的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。”家风不仅仅是一个家庭的规矩,更决定了社会是否进步,国家的兴旺。“修身,齐家,才能治国平天下。”正是家风,才能让人们不成为社会的累赘,让人们懂道德,有礼貌,做更好的自己。我要做那个更好的自己。

  中华民族是有着五千年文化底蕴的民族,我们应该传承好的家风,秉承良好的社会风气,继承古人留下的文化精髓,学习好中华民族独有的国学,才能使自己成为一个真正的“龙的传人”。多年以后才能成为建设国家的栋梁之材,为实现中国梦贡献出自己的微薄之力,使我们的祖国永远屹立于世界民族之林。

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  王铭宇,现就读于辽宁省北票市桃园初级中学七年九班。他是一个积极向上、阳光乐观的男孩。喜欢跳绳,打羽毛球,听音乐。在学校,他尊敬师长,团结同学。座右铭:勇攀高峰,努力实现自己人生的理想。

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