优秀传统文化进校园 要在“落小”“落细”“落实”上下功夫(邹涛)

摘要:2018年10月,我有幸参加了在山东省曲阜市儒源文化集团召开的“第六届全国中小学校长高峰论坛暨传统文化进校园交流大会”。

优秀传统文化进校园

要在“落小”“落细”“落实”上下功夫

——参加第六届全国中小学校长高峰论坛暨传统文化进校园交流大会有感

文图/邹涛  编辑/赵盼

  2018年10月,我有幸参加了在山东省曲阜市儒源文化集团召开的“第六届全国中小学校长高峰论坛暨传统文化进校园交流大会”。在为期四天的会议里,我和来自全国各地的中小学校长、文化教育工作者400多人,聆听了教育部原基础教育司王文湛司长,教育部原基教司德育处孙学策处长,博鳌儒商论坛理事长、中山大学博士生导师黎红雷教授,山东大学儒学高等研究院副院长、博士生导师颜炳罡教授,中华优秀传统文化践行者、山东儒源文化集团创始人、孔子礼仪文化学校金徽校长等12位知名学者的论述报告,在圣贤之地“孔府”“孔庙”“孔林”参观研学时,与兄弟学校进行了交流和探讨。

  这次大会对我来说意义非凡,可以说是一次净化心灵的学习,一次唤醒文化自觉的旅行,一次优秀传统文化的盛宴,同时,在我看来,它也是一次立德树人的大培训,更是一次让传统文化进校园的总动员。我有幸在这次大会上作了分享发言,谈了学习体会,介绍了经验。同时也拜会了儒源文化集团创始人、孔子礼仪文化学校校长金徽女士,与其进行了深入交谈,很受启发和鼓舞。不仅学到了经验,也找到了差距。面对新形势、新要求,中华传统文化进校园工作一定要在“落小、落细、落实”上下功夫。

  我校传统文化进校园工作起步很早,早在2006年就进行了有益的探索与尝试,但由于种种原因裹足不前。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承发展,总书记作出的一系列重要论述,为传承和创新发展中华优秀传统文化指明了方向,我校传统文化进校园工作开始大步前行,先后建立了“中华文化”长廊、书画室、传统文化教室、传统文化办公室和“孔子学堂”。从诵读《弟子规》开始学习传统文化经典,学习圣贤思想。学校里有了琅琅的书声与悠扬的歌声,但与先进学校相比我们还存在很大的差距,之所以要在落小、落细、落实上下功夫,因为价值观大量地体现在社会生活的深处,落脚在每个人的日常行为规范中。

  “落小”就是要在看似小的事情不放松。如吃饭,如今的中国已经解决了温饱,在摆脱了饥饿的同时人们却丢掉了祖先崇尚节俭的饮食文化。每每看到食堂餐桌上的剩菜、剩饭成桶成桶地往外倒,我总是觉得非常痛惜。今后在这类小的事情上要加强习惯养成,吃多少盛多少,“一粥一饭当思来之不易”。

  “落细”就是要在细节上讲文明。如说话,有的人在公共场所大声喧哗,令人生厌,已经影响到中国人在国际上的声誉了。我们要教育师生正确应用“静语”,“静语”不是不让你说话,而是两个人说话不影响第三个人,要柔声细语。同时还要大家会说话,不说脏话,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。

  “落实”就是在落细、落小的基础上抓实、再抓实。孔子说:“不学礼,无以立。”美好的氛围取决于每个人的嘉言懿行,重在知行合一。要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶,把学到的“理”,应用于实际生活、工作、学习当中去。不仅要“内化于心”,还要“外化于行”。“读得一尺,不如行得一寸”。

  在这躁动的时代,中国传统文化就是那股醍醐灌顶的清流。总之,曲阜之行让我深受启发和教育,让我觉得弘扬中华传统文化任重而道远。我们要牢记习总书记关于“国无德不兴,人无德不立”的指示精神,坚持开展好传统文化进校园工作,让传统文化进校园工作“落小、落细、落实”,真正实现立德树人的根本目的,让职业学校的孩子都“成型、成人、成才”。

儒源有感

论语二十篇,从头诵到完。

篇篇是经典,句句是妙言。

前后道一贯,人生哲理观。

孝悌是根本,仁义成内涵。

而今到儒源,虔诚拜圣贤。

先师纵去远,大道留人间。

不负圣贤心,重任担在肩。

携手共努力,文化进校园。

  (本文内容由辽宁省朝阳工程技术学校宣传中心提供,作者系该校副校长。)

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