【今日朝阳网】以赛促教,推进“特色示范课堂”建设(张昱照)

摘要:6月26日,辽宁省朝阳市教师进修学院职教部在朝阳工程技术学校举办了朝阳市中等职业学校优秀教师“特色示范课堂”说课大赛。

以赛促教,推进“特色示范课堂”建设

文图/张昱照 编辑/赵盼

  6月26日,辽宁省朝阳市教师进修学院职教部在朝阳工程技术学校举办了朝阳市中等职业学校优秀教师“特色示范课堂”说课大赛。市教育局党委委员、市教师进修学院院长程希印,副院长佟英峰,朝阳工程技术学校副校长邹涛,市教师进修学院职教部主任王春香及全市各中职校教务科长观摩了本次大赛。

  此次大赛旨在进一步学习贯彻党的十九大精神,深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,贯彻落实《辽宁省教育厅办公室关于组织开展中等职业学校优秀教师“特色示范课堂”建设工作的通知》要求。

  参加此次大赛的14节示范课,是今年4月6日至6月26日两个多月的时间里,经过市教师进修学院职教部全体研训员三轮听评课及多次修改、反复推敲而选出的精品。本着以赛促教的原则,进一步提升全市特色示范课总体水平,真正起到示范引领的作用。比赛由5位专家组成评审组现场打分,力求公平公正、阳光绿色。经过3个小时激烈角逐,建平职教中心王赫,凌源职教中心齐放、朱宏宇,喀左职教中心于静静,朝阳工程技术学校嵇蓬勃5位教师获得一等奖。

  王春香公布比赛成绩,向获奖教师表示祝贺并作总结性发言。她表示,此次比赛规则明确、公正透明,各代表队对赛果没有争议;活动组织有序,保障有力,遵照市教育局及学院具体工作指示精神,有计划、有步骤地落实推进;参赛选手优中选优,实力不凡;评委专业、权威;赛事承办单位组织得力,工作有序高效。同时,她也指出了参赛教师的不足之处,并提出了五点建议:说课结构要完整,说教材、学情、教学策略、过程与反思等主要环节要完整,交代要清晰;说课要恰当地将教学内容与流程结合起来;教学目标的确定要符合现阶段教学改革要求,力争贴近核心素养目标;说课过程减少或杜绝自我评价,简洁明了地阐述设计意图;建议教师说课时脱稿进行,语言表达要自然流畅。

  教师进修学院一位领导表示,此次大赛对于每一位参赛选手都是一次难得的锻炼机会,对于组织者和参赛教师来说都是一次全新的尝试。时间短、任务重、无法可依,在这样的重压下,经过两个月的锤炼,我们看到了14节优秀的示范课、精品课,可以说此次大赛的圆满成功是每一位参与者辛勤努力的结果。

  赛后,在朝阳工程技术学校副校长邹涛的引领下,所有参赛选手及各校领导共同参观了该校传统文化长廊,学生展示了经典诵读,在浓郁的国学氛围中圆满地结束了此次大赛。

  (本文内容由辽宁省朝阳市教师进修学院办公室提供,作者现供职于学院职教部。)

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