编者按

　　王秀梅老师是这样教育学生的：孩子写作能力的培养应从阅读开始，在读中感悟，在读中陶冶情操。课外阅读积累达到一定量的时候，在孩子们的作文中就会有所体现——语言表达能力会有所提升，对素材的选择就会更接近生活，更能准确地表达自己的真情实感，并能插上想象的翅膀，写出自己美好的愿望。

笔变了

文/马荣琳 编辑/赵盼

　　科技在进步，祖国在腾飞，生活在当今这一时代，我深切地体会到了什么是“突飞猛进”“万象更新”，下面我就给大家讲讲笔的变化吧！

　　听妈妈说，她那时从一年级到三年级只有一只笔用，非常节约，不像我们在纸上乱写乱画，画完了擦，擦完了再画，没油了就丢掉，而是很认真地写每一个字。

　　妈妈跟我讲，她们那时把笔用的只剩下几厘米了，就找一根又圆又细的木头接上继续使。即使是这样的学习条件，妈妈也非常害怕失去这来之不不易的学习机会。

　　在古代，古人用的笔是“刀子”在龟壳上刻字，后来有了毛笔，接着是妈妈用的那样的铅笔，然后是我们手中使的自动笔、圆珠笔、中性笔、钢笔等等。总之，笔一直在变化。

　　我希望笔变成智能的，这样就不用每天背着一包笔上学了，当然，我更希望我们的笔更加简单便捷。

　　（指导教师：辽宁省北票市台吉镇东台吉小学教师王秀梅）

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　　马荣琳，辽宁省北票市台吉镇东台吉小学五年级学生。喜欢跳舞、读书。每天坚持写日记，舞蹈已考过十级。2015年暑假在北京参加的舞蹈大赛中获得银奖。是个乐观、开朗又阳光的女孩。

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