她是这样成长为一位语文名师的

——记朝阳市龙城区七道泉子小学教学名师赵玲玲

文化信使/宫志来 编辑/赵盼

　　对于辽宁省朝阳市龙城区七道泉子小学教师赵玲玲来说，能走在从事语文教学的路上，是她这一生幸运且幸福的事。为这一“幸事”虽然“衣带渐宽”，却点燃了她喷涌的激情，唤醒了她过人的智慧，丰盈了她如歌的人生。漫步其间，总有不期而遇的机会促使她不断踏上崭新的充满希望的征程。面对不停流逝的岁月，她庆幸，而立之年当选名师，获此殊荣，让她对教育事业更加一往情深。

　　2008年，赵玲玲通过了教师上岗考试，成为了一名小学英语教师。那时的她踌躇满志，对工作充满信心，时刻准备干出一番大事业来。可是，在她担任英语教师4年之后，学校却让她接手一个一年级的新班，她从一位英语教师转型成一位班主任。面对这突如其来的变故，她有些不知所措。还不到一个学期，她就感受到了一个班主任的艰辛和不易。暂且不说每天要操心这些“小不点”的日常，就连这课堂教学她都难以应对，尤其是语文教学，尽管每篇课文只有那么短短的几行，但课堂秩序的组织，教学目标的实施，教学程序的运行等等一系列问题，都成了一个个拦路虎，让她觉得难以前行。再加上教法模糊，经验缺乏，站在讲台上，她常常被折腾得大汗淋漓。看着其他老师精彩的课堂，再想想她的课堂，那种羡慕、着急、无助的感觉压得她喘不过气来。渐渐地，她开始抱怨，抱怨学生不听话，一道题讲了多遍也听不明白，抱怨家长不配合老师管孩子……于是，她从一个踌躇满志的青年教师，逐渐变成了一个怨言颇多的人。为此，家人也常常劝她：“小学那点知识，教会就行了呗，还管什么方法不方法啊！”这些话像芒刺一样，一根一根扎在她的心上，她不禁扪心自问：这难道就是我想要的吗？

　　2015年，全区开展语文主题教学，赵玲玲所在的学校做为试点，最先开始试行。对于她这个一直在语文教学中找不到航向的人来说，这无疑是一根救命稻草。她拼命学习，不断实践，常常工作到深夜。学校也给她们创造了各种各样的机会，把教研员请来指导，年级组教研，外出学习……她在这条课改的路上摸爬滚打，终于积累了一些语文教学的经验，她迫不及待地把它们运用到教学中。

　　那是一次区课选拔，她带着她的处女作——《满山的灯笼火把》来到师校。由于紧张，她几乎是读下来的，没有表情，没有交流。就在她暗自懊恼时，师校教研员孟老师对大家说：“赵老师的教学设计，正是我们全区将要全面实行的语文主题教学模式……”。虽然这次试讲没有成功，但有些表现却得到了孟老师的肯定，这让赵玲玲更加坚定了走下去的信心。

　　2016年秋，是赵玲玲最充实，成长最快的一个学期，她参加了龙城区举办的教师基本功大赛和朝阳市教师新秀大赛。在这两次大赛中，为了提高自身素质，她苦练基本功，认真地备课、上课、写演讲稿，常常一忙就是深夜，一篇教学设计往往是改了又改。她把每一个问题或评价都逐字逐句地斟酌，把学生所有可能出现的想法都预先写出来。每一次试讲后，都会向主管她业务的领导或教研员虚心请教。就这样，她的语文教学水平取得了突飞猛进。她执教的《孔子》一课，不仅作为学校老师业务学习的观摩课，还得到了市教研员的高度评价。

　　2017年春，赵玲玲去大连市参加辽宁省骨干教师小学语文学科的培训。在为期5天的培训里，她又对小学语文教学有了更为深刻的认识。在和其他参加培训的老师们一起听课、评课、研讨时，赵玲玲抓住了一个十分难得的机会——课堂教学展示，她讲的是《居里夫人的三克镭》。这些大连的孩子给她留下的印象毕生难忘：他们能清楚地讲述出居里夫妇提炼镭的过程，他们知道镭问世时法郎和人民币的汇率，他们能勇敢地站出来质疑居里夫妇为什么不在专利书上签字……一个又一个的惊喜，让她有点手足无措，事先准备好的PPT就这样一张张跳过。但是，在她设计的口语交际环节里，大连的这些孩子竟无一人愿意捐钱给居里夫人，支持她继续进行科学实验。想想在她自己的课堂上，孩子们可是异口同声地说：“愿意！”是大连的这些孩子太过于现实？还是朝阳的孩子们不敢表达真情实感呢？这一切，又给她的教学画上了一个大大的问号，她不禁反思自己的教学，也让她感慨：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　2017年秋，她参加了朝阳市第三批小学语文名师的考试，从考试到面试她都精心准备。终于，功夫不负有心人，她以优异成绩通过了这两次考试，她知道自己肩上的担子更重了。

　　不忘初心、砥砺前行的赵玲玲，深信这样一段话：“有道无术，术尚可求。有术无道，止于术”，为“道”求索的路上，从来都是与艰辛、磨砺相伴。既然有幸选择了这条路，那就要一直满怀信心地走下去！

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　　宫志来，男，汉族，1980年出生，辽宁省北票市人，中共党员，中学英语教师，全日制研究生学历，硕士学位，现供职于龙城区教育体育局。今日朝阳网文化信使。任教期间，主持并参与国家级科研立项顺利结题，曾荣获龙城区优秀教师、骨干教师，朝阳市市级优秀课、省级优秀论文，在《朝阳日报》等报刊发表学术论文若干篇。

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