本网特稿

编者按：

　　2017年7月，辽宁省朝阳市双塔区教师进修学校干训部主任秦秘伟的著作《心中的绿叶梦——我的干训工作心路历程》由沈阳出版社出版发行。书中收录了秦老师自2008年至2016年间做校长培训工作所写的78篇文章。在第33个教师节即将到来之际，本网特编发路润懿、杨东良两位老师对此文的读后感，以此向所有人民教师致敬！

为了心中的那份执着

——读秦秘伟老师《心中的绿叶梦》有感

文化信使/杨东良  编辑/立军

　　一个偶然的机会，我有幸拜读了秦秘伟老师出版的新书《心中的绿叶梦》，说实话对这类书籍我本是不感兴趣的，收到这本书时我还打趣似地和秦老师说：“只可惜我不是您的培训对象。”或许是被秦老师那平易近人的人格与渊博的学识所感染，回到家里竟在不知不觉间，将这本书仔仔细细地品读了一遍，字里行间感受最多的是秦老师对他所从事的干训工作的执着与认真。

　　整本书共分为三个部分：从上篇的“干训体会”，到中篇的“学校管理”，再到下篇的“教育随笔”。书中洋洋洒洒地写了18万字，秦老师将自己八年来从事干训工作的点点滴滴，有条不紊、科学有序地进行了整理与归纳，无论从干训的内容与形式，还是学校的管理与策略，再到每次干训后的体会，秦老师都进行了详细述说。书中的文字也见证了秦老师的心路历程与对干训工作别样的的追求。读完这本书后，感觉生命中那些对教育虚掩的门被一层层打开，书中的内容对于我们这些从事教育工作的人来说，都是学习的法宝。

　　在“干训体会”这一部分中，秦老师始终本着“干训教师就是为干部服务”的理念，对每次干训主题的确定、干训方式与地点的选择都做了充分的考量，避免了每次干训的盲目性，使得每次干训工作都能顺利进行并达到预期的效果。古人语“知己知彼，百战不殆”，为了更好地了解每位校长的想法，秦老师对调研形式进行了创新，在集中培训的基础上进行个别培训，并在工作之余对每所学校、每位校长的特殊性，进行分析与研究，开创了一条“本土化校长培训模式”，虽然耗时但却成效显著。在这一过程中，秦老师一直坚信自己的“绿叶”身份，并结合与时俱进的思想和理论为双塔区打造“专家型校长”起了很好的推力。

　　二十一世纪的来临，预示着我们已经进入了一个知识化，信息化的时代。作为一个学校的管理者，怎样使自己在日新月异的今天，在教育之林中立于不败之地，着实值得思考。在秦老师所写的“学校管理”这一部分内容中，就有关于“学校管理与用人”方面很好的分析与建议，教育管理者本身就应该处在一个不断学习，不断完善自己的位置。所以，作为一名教育管理者，最重要的是要以全新的教育理念为指导，并将这些理念贯穿于教育教学全过程。只有如此，才能用先进的教育教学理念通过思想的内化来指导实践，有了理念的更新，才能创造新的教育方法，才能适应时代的要求，打造出一所所“名校”。

　　在第三部分的“教育随笔”中，秦老师以自己多年来从事校长工作的经验与体会，语重心长地讲述了“怎样在破解学校管理的难题中逐步成长为一个好校长”。字字句句均是肺腑之言，细细读来真是让人受益匪浅。一个个随笔，实际上也是秦老师用自己多年的教育感悟启迪各位校长：只要有了教育理想，校长就会有高瞻远瞩的思考，就会有超凡脱俗的创造；只要有了对学校发展的满怀憧憬，校长就会带着憧憬积极主动、全力以赴地谋划学校的工作，斗志昂扬地引领身边的人自觉地做好每件事，从而实现自己的教育梦想！

　　记得书中有这样一句话：“有一位好校长，就有一所好学校。”由此我联想到：有一位好的干训教师会怎样呢？秦老师多年来一直把干训工作当成自己的一份事业，他用自己的执着与热情奔赴一场又一场的“培训之约”，真实坦然地流露，无需刻意，也无寻求，这种如雨露浇灌般的滋养，对每位校长而言，不偏不倚，恰到好处。

　　最后，我只想说：“感恩，秦老师传递的培训理念；感恩，秦老师传递的管理理念；感恩，秦老师传递的教育理念；感恩，秦老师为双塔区干训工作的付出，愿秦老师的“绿叶梦”早日实现！”

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