“老师您好，我的好老师”征文选粹

编者按：

　　今年，国家教育部关工委举办了第十九届青少年五好小公民“老师您好、我的好老师”主题教育读书征文活动，辽宁省朝阳市两千多名中小学生踊跃参加，涌现出了一批高水准的作品。在朝阳市教育局关工委的鼎力支持下，现将小学组5篇、中学组4篇优秀文章予以编发，以飨读者。

小学组3

百变的老师

辽宁省朝阳市龙城区边杖子镇边杖子小学六年级

文/刘秋颖  指导老师/徐玉松

　　每一位老师的性格都不一样，所以对学生的态度也不一样，但我们老师——徐老师，可以说是所有老师中性格最好的。

　　我们的老师是知错就改的好老师。记得有一次：孙楠和周聪闹着玩，孙楠在外面想进来，而周聪不让他进来，他们便开始挤门。后来上课了，武则胤最后进来的，他一转门把手，也不知怎地，门把手就突然掉了下来，正好被老师看到了，老师就批评了武则胤，后来有的同学说，是孙楠和周聪把门挤坏的。老师知道了，便向武则胤道了歉，并且教育了把门把手弄坏的两个同学：孙楠和周聪。

　　我们的老师是和善的。有时，同学打架了，老师虽然也会生气，但老师会把整件事了解清楚，再让那个同学认识自己的错误，并真心实意地向另一位同学去道歉。我就记得一件这样的事：吕天宇和武则胤因为几句无心的话骂了起来，一生气，便扭打在一起了。上课了，老师看见受伤的两个人，问他们为什么打架，他们便把事情一五一十地说了，老师和颜悦色地对他们说，如果你们每个人都谦让一点是不是就不会发生这件事了？他们点了点头，老师又问：“那你们知道自己错在哪里了吗？”他们都说是因为自己有错。这样，老师有如春风化雨般化解了一场矛盾。

　　我们的老师就像我们的知心朋友。在课堂上，她，是我们万分尊敬的老师。她上课时，教室里静悄悄的，而老师让我们举手发言时，同学们都纷纷举起自己的小手。课堂下，我们会向老师讲许多许多的事情。记得有一次，我们考了一张特别难的卷子，卷子刚收上去，我们便在老师身边围坐一圈，说着这卷子有多难，而判出卷子后，我们看着卷子都非常满意。老师又开始像朋友一样给我们一道道的讲题，把我们之间的距离拉近了，所以我们的师生关系更融洽了。

　　我们的老师是最优秀的：在我们眼里老师上知天文，下晓地理。语文课上老师领着我们遍游祖国名山大川，和我们一起与古人对话，与我们一起与李白同赏那“飞流直下三千尺”的壮观，与商鞅一起树立“取信于民”的宏图大略。老师指导的我的作文《谁言寸草心，报得三春晖》在社会主义核心价值观征文中获三等奖，在汉字听写大会上我获得个人一等奖的好成绩。

　　我们的老师是幽默的。记得有一次：老师给我们讲画图题，老师在黑板上讲题的时候没有用尺，我们问老师为什么不用尺，老师没回答。第二天，我在黑板上做题也没用尺，老师问我为什么不用尺，同学们一齐说：“跟老师学的。”老师笑说：“我不用尺，你们也不用尺！”教室随即响起一片笑声。

　　老师是童真的......

　　老师是传递正能量的……

　　老师是积极向上的……

　　……

　　我们的老师是百变的，有时知错就改，有时是我们的大朋友，

　　有时又是那么风趣幽默，有时又那么慈祥,而有时又是那样的严肃……我爱我们的百变老师。

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