摘要：2016年6月14日，我非常荣幸地参加了在大连教育学院举办的朝阳市教师进修学院“琢玉工程”首期研训员素质提升高级研修班的学习培训。
琢玉工程专题报道
聆听专家报告助我理论提升
文/欧立新
2016年6月14日，我非常荣幸地参加了在大连教育学院举办的朝阳市教师进修学院“琢玉工程”首期研训员素质提升高级研修班的学习培训。
本次培训，是朝阳市教师进修学院的领导为我们搭建了学习平台，对我来说是一次难得的机遇。第一天，伴着连绵细雨，我们满怀期盼、欣喜与兴奋走进了大连教育学院。置身充满浓浓研究氛围的培训班，体悟大连教育前沿的文化气息和人文素养，特别是学院的张涛书记和王冬凌院长亲自为我们学员讲座，让我倍受鼓舞。聆听张涛书记的《网络环境下研训工作的实践与思考》，我们了解到了大数据时代背景下，教师培训档案网络管理的系统化及手机移动终端为教师素质提升搭建平台的先进性，真让我耳目一新。
实践研修听课场景（学院四楼演播室 E研训手机客户端）
王冬凌院长讲授的《研训工作专业化的思考与实践》，从五个方面提出了研训专业化的愿景。让我清楚地认识到了研训教师是区域教师专业发展的引路人。王院长理论结合实际，抓住教师专业培训的三个要素，详实地介绍了大连教师专业培训的成功经验，深深地吸引了每位学员，让我深受启发。
最后，项目部的刘金华主任做了《构建特色化培训课程体系》的讲座，为我们做好区域教师培训科学设计培训课程指明了方向。
各位专家的讲座，开阔了我的视野，给我启迪，更引发我的反思……
[责任编辑：雅贤]
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